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新课程背景下初中体育教学的单元化设计研究

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摘要 在分析大单元教学内涵的基础上,从单元主题、单元目标、单元内容、单元任务等不同维度对基于新课标的初中体育大单元教学设计展开具体分析,意在优化大单元教学设计,落实核心素养。
作者 张卓楠
机构地区 临平区星桥中学
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第36期99-100,共2页
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