探究音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略

随着全面发展素质教育的理念提出,对小学音乐课程教学提出了更高的要求。小学音乐课是培养学生音乐素养,提高学生对音乐艺术鉴赏能力和欣赏能力的主要课程,将音乐游戏作为教学补充科学融入音乐课堂中,是促使学生感知音乐、体验愉悦不可或缺的重要载体。如何将游戏融入,同时避免课堂过于“游戏化”,是义务教学中一直以来关注的重点问题。