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思维导图在小学语文阅读教学中的应用价值分析
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摘要
思维导图是教育过程中比较普遍的一种教学工具。这种教学工具主要是将文字变成图片等形式,以此帮助学生养成发散性思维,促使教学更加生动有趣。思维导图能够把学生脑中保存的知识通过可视化的形式展现出来,可以促进学生发散思维的养成。所以,在小学语文阅读教学中,老师要利用思维导图,指导学生找出阅读文章中的重点内容,梳理清晰文章脉络,帮助学生理解文章内容,提高学生阅读能力。
作者
龙梅
机构地区
贵州省凯里市白午小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第36期25-26,共2页
关键词
思维导图
小学语文阅读
应用价值
分类号
G [文化科学]
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1
王思爱.
思维导图在小学语文阅读教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2022(11):30-31.
2
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被引量:1
3
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4
胡其涛.
用表格辅助学习——以统编版语文五年级下册《军神》教学为例[J]
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世纪之星—小学版
2021年 第36期
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