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可视化视角下高校“课程思政”研究综述

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摘要 课程思政是高校推动课堂教学改革的重要抓手,也是提升课程育人质量的有效路径。本文针对课程思政研究主题进行了可视化分析,多角度审视了近年来高校课程思政发展趋势和面临的困境,并且对此提出了相应的建议,以期高校课程思政有更好的发展。
出处 《世纪之星—交流版》 2022年第1期187-189,共3页
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