面向计算思维培养的项目式学习单元教学设计——以 python 教学为例

信息科技对人类生活的影响越来越大,计算思维的培养有助于更好地适应信息社会的快速发展。计算思维是指运用计算机学科领域的思想方法,在解决问题的过程中形成的一系列思维活动,因此,计算思维的养成不是一蹴而就的,过去以知识点或课时的教学比较零散,项目式单元教学基于整体性的知识构建,通过对实际问题的解决,有助于系统性知识的掌握与综合能力的培养。本文通过基于 python 教学进行面向计算思维的项目单元教学设计与实践,探索计算思维培养的有效方法。