STEAM理念打开中学科创教育新局面

初中阶段的学生处于认知能力发展的高速时期,好奇心、探索欲强烈,教师在STEAM的情境理念引导下可以通过巧妙设置教学情境,善用问题驱动来引导学生们进行主动探究,激发学生的学习兴趣,起到事半功倍之效。