挑什么礼物?让英语教学扎根真实生活

阅读对于提升学生的英语语言能力、发展思维品质、塑造良好文化意识、促进学习能力的全面提升具有举足轻重的作用。本文基于一堂六年级的英语分级群文阅读课“Choose the right present for the right person”,阐述和思考如何围绕同一议题选择两个关联性强的阅读文本,通过多个角度和不同层面阐释主题内涵,并借助图片和问题设置帮助学生建构语言,以多元阅读策略助力学生主题意义的建构。