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高中英语读写结合模式促进有效写作教学的思考分析
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摘要
在高中教学中,英语学科是重要组成部分,而英语写作是英语教学的关键,在英语写作教学中,教师需要创新教学模式,可以运用读写结合的方式来升级英语写作教学。读写结合教学模式可以使教师不再控制学生写作,让学生们在阅读完成之后自主找出写作重点,这对于强化高中生英语写作水平和能力具有一定的帮助。基于此,本文主要分析高中英语读写结合模式下促进写作教学有效性的对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。
作者
曾燕
机构地区
丰顺县丰顺中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第5期58-60,共3页
关键词
高中英语
读写结合
教学模式
写作教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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