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中学语文课堂教学的预设与动态生成探析

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摘要 在中学语文课堂上,有效地预设与生成是一个整体,预设和生成是相互补充的。为了让同学们更好地学习语文,有效地提高课堂效率,可将预设与生成相结合。预设是生成的基础,而生成则是预设的提升。预先设定与生成相结合,能使学生对语文有更深刻的理解,从而提高中学语文课堂教学质量。
作者 范艳灵
机构地区 太和县第三中学
出处 《中华活页文选(高中版)》 2022年第5期31-33,共3页

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