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绘本《九只小猫呼呼呼》教学设计

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摘要本节课以绘本《九只小猫呼呼呼》为媒介,将绘本应用于数学教学中,结合班级学生的实际学习情况,挖掘绘本《九只小猫呼呼呼》中和“10以内数的减法、点数1~10”相关的内容和信息,巧妙设计教学活动,达到预期效果。

作者陈惠

机构地区北碚区特殊教育学校

出处《儿童绘本》 2022年第15期22-25,共4页

分类号 J [艺术]

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儿童绘本

2022年第15期

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