把握高中历史核心素养内涵,优化高中历史教学措施

高中历史教学中,需要注重教学方式的创新,丰富教育的内容,让学生在学习历史的同时,逐步形成历史学科核心素养。提出素养教育这一教学理念的目的是为了更好地建设学生的内在素养。在新课程改革的背景下,使学生正确地认识历史学科、对历史教师教学的模式进行改进,这些都是实现培养核心素养的主要途径,为了提高素养教育的效果,应该在教学活动中不断地改进和创新教育模式。