摘要
在新课改的教育背景下,为改变原有高考模式存在的“功利性”、“工具性”色彩,推进教育教学改革发展,我国教育提出了“新高考”这一概念,将高考的考核重点放在了学生的综合能力发展上,具体为语文核心素养,为学科教育教学指明了方向。因此,高中语文教育工作者在教学实践中把握新高考与语文核心素养二者的联系,在新高考背景下探析高中语文教学新对策,以实现学生语文核心素养的培养,在响应教育发展呼声下实现语文教育教学改革。本文探讨培养学生语文学科核心素养,是当前高中语文学科教育教学必要实施的一种策略。希望通过这样的研究,能给高中语文教师或相关教学研究人员,提供一些参考或借鉴,促进高中语文教育教学质量地不断提高。
