高中思想政治课中运用情景教学培养学生核心素养——以《文化在继承中发展》为例

情境教学法在高中思想政治课教学中的运用有其必要性和重要性。在高中政治课教学中,情境的生活化可以激发学生学习的兴趣,情境的问题化为学生提供思考的支架,情境的矛盾化可以提升学生学习的深度,情境的实践化可以促进学生知行合一。