摘要
在实施素质教育时,中学班主任应强化对班级的管理,突出“以人为本”的教学模式,关注学生的成长与发展,从而使学生的思想境界和学习成绩得到全方位的提高,进而推动学生走向更好的发展。对于刚步入中学的学生来说,他们在课堂上依靠自己的知识和能力来解决一些问题,获得成长和发展,仍然存在着很大的困难。在新形势下,传统的教育与管理模式僵化呆板,违背了新时期开放、活跃的教育形态,无法适应新时期的德育工作需求。作为一名优秀的班主任,既要在教学管理中落实核心素养,又要强化德育,才能为学生将来的发展打下坚实的基础。
