基于中职生计算机基础课程教学的研究

计算机基础现已成为中职教育体系中的公共基础课程,用于提升中职生计算机水平,培养全方位复合型人才。基于此,本文首先简单阐述了计算机基础课程在中职教育中的教学现状,总结现有不足,进一步从游戏化教学、考试形式、“1+X”课程体系、混合式教学、校园实践活动五个方面提出中职教育计算机基础课程创新教学路径,旨在革新教学手段,借助多元化教学办法提升课程育人实效。