情景教学法在初中历史教学中的应用探究

初中阶段对于学生的知识系统以及历史观念的形成都是有着非常大的影响的,初中生的思维和成人有着很大的不同,他们有着更强烈的求知欲,思维能力也非常灵活。为了将学生的思维充分地调动起来,就可以采用情景教学的方式,改变传统的教学模式,在轻松的氛围下去开展历史教学,通过这样的方式有助于提高历史教学的质量,也是与新课标的要求相符的,能够更好地对学生进行培养。