高职院校学生社会实践课程化建设改进路径探究

社会实践是培养高素质、创新型、实践型、技能型人才的重要手段,对于大学生提升综合素养、锻造技术技能等方面有着课堂教学无法比拟的天然优势,这与高职院校培养高素质技术技能人才的目标不谋而合。高职院校社会实践课程化的深化实施,可以系统性、递进式地提升社会实践的育人成效。笔者通过走访调研高职院校学生社会实践活动课程化的推进情况,分析了高职院校学生社会实践课程化建设的现状和存在的问题,并提出了构建“3344”社会实践课程体系的理念,为推进高职院校学生社会实践课程化建设提供了路径。