摘要
小组合作学习是一种常见的教学方式,对于学科教学开展有着明显的实用价值,是课堂教学中提倡并且重要的学习方式之一。小组合作学习是培养小学生创新精神的重要方式,同时也是培养实践能力的重要平台。它强调以学习团体为立足点,以学生自学为主,以教师引导为辅,是小学数学课堂教学开展的有效手段。目前,小组合作学习效果参差不齐,随着教学目标不断升级优化,提高小组合作学习的有效性至关重要。小组合作是小学常用的教学模式之一,能够有效改善单一的课堂教学方式,调动学生的主动性,激发学生兴趣,为学生带来长久的积极影响。本文概述小组合作学习模式概念及意义,分析小学数学小组合作学习存在的问题,并提出相应对策,以此来推动合作教学效果提升。
