摘要
新课改突出了“素质为本”,注重在课堂教学上融入核心素养,将核心素养融入小学数学课堂教学中,会提高学生的学习积极性,提高他们的整体素质。因此,需要教师改变以“以学科为核心”的传统教育模式,强调以“以人为本”的教育理念。对知识地再组织,需要教师从教学中全面地展现出数学中的隐形的观念。在过去的几年里,教师们都在致力于培养学生对数学的兴趣,使他们能够积极地参加到课堂中去。因此,在实施高效率的教学过程中,要注意对学生进行合理的引导,以使其在轻松、轻松的环境中获得良好的学习效果,从而提高自己的综合素质。本文对融入核心素养的小学数学课堂教学策略进行了探讨。
