基于工程教育专业认证的车辆工程专业课程体系建设与改革实践

基于工程教育专业认证的课程体系建设要改变传统的“学科本位”课程观,采用“能力本位”课程观,构建以学生中心为主体,以产出为导向,知识、能力和素质相融合的课程体系。立足于培养既有能力又有综合素质、可持续、终身发展能力的学生,以培养应用能力为主线,寻求专业教育与通识教育、工程教学与工程实践、科学教育与人文教育的协调发展的平衡点,构建通识教育课程、创新创业教育课程、专业教育课程模块化课程体系,重组教学资源,培养车辆工程专业新型技能型人才。