“双减”背景下小学语文有效课堂教学策略的研究

基于双减政策的背景下,对语文教育体系提出改革和创新,用有效的时间打造高质量的语文教育体系,帮助学生更好地对语文知识进行学习。双减政策的出台以减轻学生的学习负担,使学生快乐成长为目的,学校和家长两方面应共同努力。在学生学习中对家长的情绪进行充分的缓解,学校减轻学生作业压力,有利于学生综合素质的有效发展。双减政策下的小学语文有效课堂开展,对传统的教学方式和理念进行更新和改革,教师根据学生的性格特点和学习情况提出相对应的措施,提高了小学语文教学效率,推动学生身心健康成长。