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谈高中音乐教学引入流行音乐的策略
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摘要
音乐在一定程度上能够充分帮助学生消除紧张的情绪。音乐课堂的教学质量,在一定程度上,也影响了学生的音乐能力,影响了学生对于音乐的思考。当前,学生喜欢流行音乐,在高中音乐的教学中引入流行音乐能够在一定程度上改变当前课堂教学的现状,锻炼学生的音乐审美能力,让学生了解音乐这门学科的内涵,让学生拥有基本的音乐审美能力。
作者
刘姗
机构地区
河北大名中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第6期113-116,共4页
关键词
高中音乐
教学
流行音乐
思考
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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2022年 第6期
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