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如何发挥学生在数学教学中的主体作用
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摘要
随着课程改革的不断推进,素质教育逐渐成为中小学教育教学的目标,各学科教学中明确强调发挥学生的主体作用。文章对如何发挥小学生在小学数学课堂教学中的主体作用进行了探讨,提出了五点措施,包括教师要培养学生学习的主动性、促进学生主体作用、激发学生求知欲、数学课堂中的活动要讲求实效、信息技术与数学课堂要有机融合,为促进小学数学课堂教学的效果的提升提供些许帮助。
作者
谢芳
机构地区
雨山区山南小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期129-132,共4页
关键词
小学数学
教学
学生主体性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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1
莫磊,朱潇丽,杨修.
西夏出纳专职考[J]
.财会通讯,2023(1):165-171.
被引量:1
中国科技期刊数据库 科研
2022年 第6期
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