摘要
习近平总书记在全国思想政治工作会议中提出要深入研究“立德树人”的背景、内涵,使学生确立崇高的人生目标,培养高尚的道德情操,成为有正义感、责任感、使命感、有奉献精神对社会有用的人。高职德育政策背景下,全国如火如荼教育改革冲上热搜。与此同时,对高职德育制教学体育层相关评价体系、教师立德树人渗透能力都提出立体化多层次的教学要求与教学目标,对传统输入式填鸭式固态教学呈现新的瓦解,中华文化博大精深,课程思政在高职体育教学的系统优化及其社会意义值得聚焦关注。本文就教育领域高职体育教学中问题现状、思政融合创新、高职体育策略结合高职德育政策浅谈其理论分析。
