摘要
高职中医药院校教育既有和普通高职院校相同的人才培养目标,又肩负着培养医德高尚、技术精湛和具有社会人文精神素质的中医药技能型人才的重任。实践教学是高职中医药院校教学的重要环节,是培养和造就具有实践动手能力、创新思维,发现问题并解决问题能力的高技能型人才手段。如何将课程思政有机融入高职中医药人才培养体系,服务现代社会大健康产业,充实基层医疗机构技能人才,是摆在我们面前的难题。
基金
2021年度吉林省中华职业教育社、吉林省教育厅课题“高职中医药院校实践教学环节中课程思政教学的研究与实践”(2021ZCZ048)。
