浅谈在小学语文口语交际教学中如何应用情境教学

小学是学生接触文化知识的启蒙阶段,在该阶段做好教育工作,对于学生起到的影响是积极也是深远的。口语交际是小学课程体系的必修课程,也是锻炼学生逻辑表达能力的有效途径,需要通过“情境教学”深度挖掘学生的个人潜力,为其未来学习奠定良好基础。基于此,本文主要以“小学语文”为背景,围绕“情境教学”展开研究,首先阐述情境教学的优势,其次分析情境教学在口语教学中的应用原则,最后提出几点具体的教学策略,望相关人士参考。