试论中国近现代史教学的路径创新策略

通过阅读相关文章和领导人重要讲话,我们了解到:教师应加强思想政治建设,将思想政治建设与各个学科进行融合,深入贯彻和落实立德树人根本任务,增强课程教学的亲和力、针对性以及精准性。这也对中国近现代史教师的教学提出更高要求。教师需要创新教学方法,迎接时代发展的挑战,真正结合个人的历史教学特点,不断摸索出具有实效性、创新性的教学路径。