核心素养下的高中英语阅读教学策略分析

正所谓教无定法,水无常态,因此,在落实新课改提出的新一轮的教育教学目标的过程中,我们必须竭力迎合大的社会环境,尝试性改变我们的教育空间,为此我们需要研读学情,并且结合学生实际特点开展各种教育教学活动。概述了核心素养的基本含义,又分析了高中英语教学的现状,分析了当前高中英语教学中存在的问题,并提出了几点具体的教学措施,结合实践提出几点思考,以供参考。