“五实教育”理念下“水质工程学(上)”课程思政建设研究与实践

以“水质工程学(上)”课程为例,在介绍本课程特点及培养目标的基础上,以“五实教育”为主线,在教学过程中突出对学生“学、练、训、做、育”的培养,提高学生发现、分析和解决问题的能力及对学生“准职业人”综合素质的培养。重点探讨混合式教学模式下课程思政的切入点及融入途径,进一步推进给排水专业课程思政建设,致力于培养德才兼备的应用型人才,将知识传授、能力培养、素质提升和价值引领落到实处。