摘要
在小学语文学习过程中,作文练习对于整体的学习过程越来越重要。语文教师必须把对写作能力的培养当成当下教学工作的重点,要针对教学中的实际问题进行优化,找到有利于学生完成学习的模式,制定一个科学合理的教学计划,使学生可以顺利的从生活中提取素材,增进学生的写作能力,同时也必须考虑到学生的内心需求,营造写作环境,让学生在写作中得到多重语文素养的锻炼,激发学生的发散思维,打造出一个非常人性化的语文写作课堂,为学生带来更适合自身特点的学习模式,从而促使学生的想象力有效发展,改变学生非常低效的写作学习模式。本文就小学语文作文有效性策略进行简要分析。
