摘要
随着我国教育的发展,双减政策逐渐得到了广泛的落实。在这一政策下,教师需要尽量减轻学生的课业量,让学生拥有轻松积极的学习环境。于是,对于数学这门学科,教师便需要从具体的教学内容入手,开创出具有趣味性、创新性的教学模式,利用生活化理念,减轻知识的难度,使学生能够逐渐以一种积极的心态来面对整体的学习过程。只有这样,才能够更好的实现减负增效的学习效果,让学生在主动学习、主动思考的过程中,提高接受新知识、新内容的效率,减轻学生的课业压力,让学生逐渐感受到所学知识的趣味性,以此便能够形成正确的学习态度和学习观念,实现双减政策中的要求。本文将针对如何在双减政策下实现小学数学生活化教学这一问题,提出几点相关的建议和策略。
