摘要
分析健康教育联合心理护理在帕金森患者护理中的应用效果。方法:选取本院2020年10月至2021年10月本院收治的帕金森患者100例,按照护理方法均分为护理组与对照组,各组50例,对照组实施常规护理干预,护理组应用健康教育联合心理护理干预,对比不同护理方式在帕金森患者护理中的应用效果。结果:干预后,护理组的焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分显著低于对照组(P<0.05);干预后,智力评分(MMSE)结果、(QOLF)评分结果、护理总满意度均显著高于对照组(P<0.05);干预后,护理组精神评分(PANSS)结果显著低于对照组(P<0.05)。结论:针对帕金森患者使用常规护理护理效果低于健康教育联合心理护理,使用健康教育联合心理护理能够有效改善患者负面情绪,有利于患者预后康复,可以借鉴。
