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高中语文文言文考题分析及教学策略研究

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摘要本研究从文言文考题中的题材的选择、内容的选择、题型的选择、各类题型分值的分布,以及命题的趋势等方面分析了2017年至2020年全国Ⅱ卷中的文言文试题,并提出了相应的教学策略:第一,教师要合理设计教学内容;第二,教师要丰富其教学的方法.

作者卢秋荷

机构地区贵州省晴隆民族中学

出处《前卫》 2021年第6期58-60,共3页

关键词高中语文文言文考题分析教学策略

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2021年第6期

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