核心素养下小学数学数形结合思想的融入与应用

“核心素养”是随着课程改革的发展所形成的一种创造性的教育观念,它对我国基础教育的发展与创新具有不可替代的影响.在新课改的背景下,把数形结合的思维方式融入到小学数学教学中,是具有一定实际意义的.在这一基础上,本文从数形结合在小学数学教学中的应用状况出发,对数形结合思想在知识教学、实际应用等方面进行了深入的研究和分析.