借助生活之源,浇灌思维之花 ——浅谈小学数学生活化教学

在我国传统的小学数学教学过程中脱离了学生的实际生活,在一定程度上阻碍了影响制约了当今我国青少年学生思维及创新学习能力培养的有效发展。所以教师在现代小学数学课的实践教学课程设计研究的教学进行研究过程实践中,要通过尽可能地积极和科学活泼的探究方式地开展研究这种生活化形式地开展教学,从而又充分地引发了广大学生去主动地在现代化小数学课堂环境创设中的积极地对现代未来社会生活工作做出了实践性的思考,提高了广大学生的在教育实践学习中如何利用现有数学知识以及快速地解决日常社会或实际应用工作问题能力等综合的综合动手运用能力,提升出了培养学生个人素养的现代应用基础数学核心素养。