摘要
现如今医学事业正呈现出蓬勃发展的良好态势,临床医学也迎来了发展机遇,临床医学的教学过程必须要在理论知识的基础上,提高学生的临床能力。作为一门理论与实践相结合的课程,在教学的过程中学生必须要掌握常见多发疾病的临床基本技能,能够对各种急、难、重症及时做出诊断,并采取治疗措施,这一过程中需要学生具备强大的内在学习驱动力,以便学生积极主动探索临床医学相关的问题。但是目前我国在中专医学教育领域中还存在着诸多问题,对于人才培养产生了不利影响。基于此,本文将以中专学生为研究对象,以临床医学教学改革为背景,分析学生自主学习能力的培养策略。
