基于核心素养下初中语文读写结合教学的研究

初中阶段对学生来说是一个非常关键的阶段。与小学的简单的知识解释相比,中学的教学更加重视对学生的语言技能的开发。在现阶段,阅读与写作相结合的教育,对大学生的阅读和写作能力进行了全面的开发。同时,教师还可以运用阅读、写作、阅读、分析、思维、口语和书面表达等多种方式来促进学生的综合素质。为此,中学语文教师必须在教学手段上进行调整,以提高学生的综合素质。本文以核心素养为切入点,对中学语文阅读与写作的现状进行了剖析与讨论,并提出了相应的教学对策。