探索中小学美育课程规划的基本思路

美育几乎覆盖了教育的各个环节,却也是教育中最薄弱的一部分,在素质教育中最容易被忽视的就是美育,而在学校的教学课程的安排上美育也几乎得不到应有的重视。美育有着非常重要的教育价值,对于学生个性化的培养,审美能力和创造能力的提升、良好的道德品质的养成、健全学生的自身人格以及培养学生传承优秀审美文化的心理等都有着重要的促进作用。在当下以素质教育为目标的教育环境之下,美育教育开始逐渐得到广大教育者的重视,对其重要性的认识也在不断提升,但因美育教育所具备的多学科属性,加大了研究的难度,从而致使美育教育的理论研究始终得不到深化,这也是阻碍美育教育有效实施的重要因素。本文将以中小学美育课程的开展为例,深入探索和分析中小学美育课程的开展现状和在实际教学中存在的一些问题,以求能够为中小学的美育教学提供一些有效的参考意见或是建议。