OBE理念下影子跟读法融入基础日语教学的应用研究

“新文科”要求有创造性思维能力,要求符合社会发展的需要。在这一背景下,传统的以教师为主导的教学模式已经不能满足社会以及企业对人才的需求。OBE理念是以学生为中心,注重学生学习效果的一项重要的教育改革和创新。影子跟读法近年来作为一种有效的外语教学方法逐步在日语教学中被运用。本文运用总结归纳法及案例分析法,以OBE理念下影子跟读法融入基础日语教学的应用研究为对象,得出以下结论:第一,通过影子跟读训练,学习者在音声、听说、自主学习、综合表达等方面都有所提升。第二,为更好地体现影子跟读法的效果,应注意素材选择及难易度,跟读时间及考核评价方式等方面。