小学低年级学生语文阅读习惯的培养的研究

低年级是儿童进行读书阅读习惯养成的关键期。把握了这个关键期,为中小学生培养良好的语文阅读习惯,不仅仅是对小学生现阶段有重要意义,还会对学生的终生学习有积极影响。期望通过本研究,可以针对阅读教学中出现的问题提供适当的处理对策,从而养成中低层次学生语文中良好的语文读写习惯,从而激发学生的读书兴趣和创造精神,提高中低年级语文读写能力的发展。