小学数学创造性思维发展培养的研究

在小学阶段,教育的主要工作就是帮助学生们在各个学科的学习过程中打下一个相对扎实的基础,这既是为了让小学生们在正确的教育引导下度过一段愉快而充实的小学时光,同样也是为了给后续的中学教育做好铺垫,因此,在进行小学数学这门课程的实践教学活动时,教师们不仅要在课堂上向学生们传授基础的数学知识内容,还应当去培养学生们形成更具创造性的数学思维模式,基于此,本文主要研究的就是小学数学教学过程中学生创造性思维的发展和培养策略。