不同版本高中生物教材中关于“蛋白质”内容的比较——以人教版、苏教版为例

通过以人教版和苏教版的高中生物教材为研究对象,并对于同一知识点的设计方式作出比较,紧密围绕两种教材的章节内容进行展开,对比发现,在部分章节内容设计上,两本生物教材的编写有着各自的优点和缺点,将两种教材相互结合运用于教学过程中,可为高中的生物教师在教学上提供有意义的参考,更好地提高生物课堂教学效率,对于创作质量优良的教材,也具有一定的作用。