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核心素养导向下小学高年级英语写作教学的创新策略
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摘要
由于高年级小学生正处于小升初的重要阶段,英语写作能力的培养愈发受到教师的重视。写作是语言输出的主要载体,学生的语言素养及语言表达能力往往都能通过写作凸显出来。小学英语阅读与写作在英语学习中占据着极为重要的位置,二者之间相辅相成。因此,小学英语教师应及时从传统教学理念的禁锢中跳脱出来,以学生的个性化学习需求为基准,对自身的写作教学形式进行创新及优化,将学生写作兴趣激发出来,增强其写作体验,以此提升高年级小学生英语核心素养。
作者
谌翀
机构地区
广东省东莞市寮步镇西溪小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期30-32,共3页
关键词
小学英语
写作教学
核心素养
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2022年 第6期
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