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高校青年教师角色转变途径探讨
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摘要
近年来,许多高校大力实施“人才强校”战略,引进了大批优秀青年教师以此推动高校的全面可持续高质量发展。作为教师队伍的生力军如何由学习书本理论走向一线教学实践并快速转变定位成为优秀的教师,是青年教师面临的共同问题和挑战。本文结合了几位作者的经验,从参加入职培训、坚定政治信仰、师德师风建设、提升教学科研能力等方面给出了自己的建议。
作者
陆松
胥会芳
张飞
王新灵
时博
机构地区
河南中医药大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期12-15,共4页
关键词
高校
青年教师
角色转变
途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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