初中英语教学中培养学生学习适应性的研究

教育的革新,要求教师加强对初中新生的教学,而对于初中新生来说,在学习英语学科的过程中,需要一个转变的过程,适应新的环境以及新的教学方式,慢慢转变思想观念,融入最新的教学环境中。这就需要教师对学生开展层次性的教学,引导学生逐渐深入学习更加复杂的知识。本文从初中的英语教学中入手,探究促进初中学生提升学习适应性的相关策略,希望为初中的英语教学提供一定的参考。