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传统文化在学前教育专业教学中的融入策略探究

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摘要 文化是民族的灵魂,我国的传统文化源远流长,传统文化元素的融入在培养学生身心全面发展方面具有重要意义,它既可以对学生加深爱国主义思想的熏陶,让学生以祖国的繁荣昌盛和文化的灿烂辉煌为傲,又可以让学生在学习过程中感悟优秀的传统文化知识,提升学生的素质修养。学前教育专业学生的教学能力关乎学前儿童的教育水平,因此将传统文化融入到学前教育专业教学中势在必行。本文以“传统文化”为切入点进行探讨,就传统文化在学前教育专业教学中融入的价值意义进行研究,通过对传统文化融入学前教育专业教学现状和其中存在的问题进行分析,探索了传统文化在学前教育专业教学中的渗透策略,旨在为今后的学前教育专业教学工作提供参考,起到一定的现实指导作用。
作者 张玚
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