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高校通识教育与行业特色高校人文素质培养实践研究——以景德镇陶瓷大学为例
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摘要
本文对通过对通识教育的概念和国内外研究现状进行梳理,分析行业特色高校通识教育现状,并以景德镇陶瓷大学为研究对象进行教学实践,以人文素质培养为出发点,找出目前高校通识教育中存在的问题并分析其成因,继而通过对教学理论的学习和自身实践经验相结合,建构有效教学策略,力求完善高校人文素质通识课程,有效实现研究目的。
作者
胡菁慧
机构地区
景德镇陶瓷大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期98-100,共3页
关键词
高校通识教育
行业特色高校
人文素质培养
景德镇陶瓷大学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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