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大班科学区域游戏中幼儿深度学习的支持性策略
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摘要
教育改革要求让幼儿全面发展。德智体全面发展不是一句口号,是需要落实到每一个幼儿的身上的。幼儿园游戏教学的重要性不言而喻,将科学区域游戏融入到幼儿园教育教学中,能够激发幼儿参加教学的兴趣,提升幼儿的智力发育和身体素质。本文就幼儿园教育教学中,如何将科学区域游戏很好地融入大班的教学,来激发幼儿参与教学的兴趣,促进幼儿的深度学习,最终达到提高幼儿整体素质的目的,作一些建议和探讨。
作者
陈海华
钟联华
白晓霞
机构地区
北京市怀柔区第一幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期23-25,共3页
关键词
科学区域
大班
幼儿
游戏教学
深度学习
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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