游戏化教学在初中英语阅读教学中的有效运用研究

阅读教学是英语教学的关键环节,加强阅读教学可以在一定程度上提高学生的阅读能力与理解能力。而应用游戏化教学有利于弥补英语阅读教学的不足,因此本文利用调查法、文献资料法等方法对游戏化教学在初中英语阅读教学中的有效运用进行了研究与探讨。在探究过程中发现初中英语阅读教学具有生词量大、阅读内容多等特点,加大了教学难度。而应用游戏化教学有利于激发学生的兴趣、提高学生的学习效率,为此需要科学设计游戏、灵活应用游戏,提高阅读教学的质量。