摘要
社会的不断发展与进步使得人们对教育的观念也正在逐渐发生变化,应试教育越来越不受推崇,随之而来的是人们对于学生综合素质培养重要性的肯定。而数学作为一门培养学生逻辑思维能力的学科,对于学生综合能力的提高起到非常重要的作用。其中小学数学可以说是学生数学学习的开端,有利于打造学生数学学习的基础。数学作为小学阶段教育中的重点学科,在新课程改革与实施的背景下,逐步转变教学模式,呈现出多元化的教学方式,其中在小学数学实际教学中,教学评价方式的转变与应用,能够实现较高的课堂效率,从而促进学生综合能力与素养的全面发展。教师需要为学生提供科学、合理的评价方式。
出处
《美眉》
2022年第8期217-219,共3页